老友IB发来一封邮件，讲述最近他的一点感慨。
IB在硅谷做网络方面的研究做了二十多年，大约在05年回到国内准备做一家公司，希望能够让更多的人通过网络来学习，并且学的轻松，学的有趣。
他选择的方向是做Tcp/Ip网络仿真实验室。因为他认为原有的网络学习很枯燥，整天对着课本，很少有实际操作的机会，因此学到的东西就很局限。而如果要参加网络方面的培训，代价非常高，普遍的效果也不好。
所以从05年开始，就召集了一批人马开始做网络仿真实验室，目标是提供丰富的网络方面的知识，让人们在学习的过程中可以在模拟的实验室里观看相关的动画，也可以自己操作各种虚拟设备，这样就能加深对所学知识的理解。
转眼将近4年过去了，仿真实验室历尽辛苦终于完成了，于是IB与各高校联系，希望能够让更多的学生来使用这个东西。在这个过程中，他得到了两种不同的反应：
在国内，被问到最多的问题是：这个东西能帮助我们通过思科的认证考试吗？有什么人会用到这个东西？能帮我们找份好工作吗？
在美国，被问到最多的问题是：网络仿真实验室能够让我们更轻松的理解和学习网络协议吗？能增进我们解决问题的能力吗？有益于设备的实际操作练习吗？
对此IB感叹，国内虽然用了30年就完成了其他国家需要近百年才能完成的硬件建设，但是软件方面的完善与进步却停留在很早期的阶段，也需要更久的时间来发展与进步。
对于国内的教育，Karen则这样认为：国内的教育更多的是教孩子们去记忆，而不是学习；更多的是教育孩子们如何考试，而不是创造。
对此我赞同的不能再赞同了。